Blooket é uma plataforma gratuita para criação de questionários online.
O registo do professor é gratuito e os alunos não precisam de se registar para aceder aos jogos: basta que sigam o link ou o código disponibilizado pelo professor.
É possível criar questionários de escolha múltipla, semelhantes aos do Kahoot, com a vantagem da gamificação. Há vários modalidades de jogo, que o aluno escolherá antes de começar a jogar. O jogo pode ser jogado individualmente (na aula ou em casa) mas também por vários jogadores ao mesmo tempo, permitindo criar um ambiente de competição.
A criação dos questionários é simples e assemelha-se à que se conhece de outras ferramentas.
Existem já muitos questionários disponíveis, que podem ser aproveitados.
Wordwall éuma plataforma online para criação de recursos educativos.
De forma simples e intuitiva, é possível criar uma grande variedade de atividades, como questionários, palavras cruzadas, anagramas e jogos de combinação ou ao estilo arcade. São 18 modelos à nossa disposição.
Loom é uma plataforma de comunicação por vídeo, uma excelente ferramenta de comunicação assíncrona.
Permite capturar imagem, gravar ecrã, voz e câmara num só clique, e partilhar o vídeo com rapidez e muita simplicidade, através do link disponibilizado. Nem precisamos de fazer download do vídeo!
No final deste artigo, explicamos as vantagens da "Conta-Professor", e como aceder-lhe.
Para explicar o desenrolar de uma tarefa ou para criar um tutorial, o Loom é um aliado sem igual. Quem recebe o link acede à gravação como se fosse um vídeo do Youtube, e pode vê-lo as vezes que quiser, desde que guarde o link.
Na sua simplicidade, o Loom permite optar entre três modos de partilha: navegador, ecrã ou câmara
Apesar de podermos gravar ecrã, voz e câmara, estas duas últimas são opcionais, pelo que podemos gravar vídeo sem som ou fazer apenas captura integral de ecrã, sem o nosso rosto.
Uma vez entrados no Loom, é preciso autorizar a captação de imagem e som e escolher que tipo de captura pretendemos realizar.
A partilha dos nossos vídeos está facilitada, uma vez que o Loom facilita a partilha direta com os nossos contactos do Gmail, desde que, no momento de acesso, usemos a nossa conta Google.
Outra vantagem do Loom é que recebemos uma notificação quando a pessoa a quem enviámos o link vídeo, o que pode ser interessante quando partilhamos conteúdo com os alunos.
Naturalmente, as opções de edição são limitadas (para isso há software de edição de vídeo), mas permite o básico, ou seja, aparar ou cortar o que se quiser.
É a ferramenta ideal para gravar uma pequena explicação ou uma demonstração, muito mais eficaz e cativante do que uma página de texto ou um par de capturas de ecrã.
Com o Loom, é fácil gravar uma apresentação de Google Slides ou de Power Point, e colocá-la na sua Sala de Aula Virtual. Veja aqui como fazer.
Do ponto de vista da comunicação e da interação com os alunos, o Loom é uma vantajosa alternativa ao texto de um email. Para quê escrever, escrever, escrever, se podemos, rapidamente, criar um pequeno vídeo que cumpre os mesmos objetivos, é mais apelativo, nos aproxima mais dos alunos e nos poupa tempo?
Para usar o Loom, basta instalar a respetiva extensão do Google Chrome, disponível aqui (Chrome Web Store), entrar e começar a usar. Pode também usar a versão Desktop.
Todos os vídeos que gravamos ficam disponíveis na plataforma, e podemos aceder-lhes ou partilhá-los quantas vezes quisermos.
Limite da conta grátis: 25 vídeos, de até 5 minutos.
LOOM PARA PROFESSORES
Algumas vantagens:
- Vídeos ilimitados, de até 45 minutos
- Ferramenta de desenho e anotações no ecrã (disponível apenas na versão desktop)
Biteable está pensado para ser uma das mais fáceis ferramentas de criação de vídeos e animações, e consegue sê-lo.
Funciona online e assenta numa grande quantidade de conjuntos de cenas predefinidas, os modelos (templates) cuja animação podemos pré-visualizar antes de escolher.
Uma vez selecionado um Template, é possível juntar-lhe cenas de outros modelos, ou excluir alguma que não queiramos; se necessário, podemos inclusivamente duplicá-las.
Cada cena tem 3 a 5 segundos, mas essa duração é modificável. São assim centenas de cenas em "live-action", animações e muitas possibilidades que enriquecem o processo de contar histórias ou de fazer uma apresentação de conteúdos. A linha do tempo é fácil de utilizar (drag & drop), e permite gerir sem complicações a progressão do nosso trabalho. Como noutras ferramentas, não falta a possibilidade de inserir texto nas cenas, e de alterar a fonte e o corpo da letra. E temos autonomia para mudar o esquema de cores ou personalizá-las
Para que o vídeo fique completo, falta-lhe som. O Biteable tem uma fonoteca extensa e variada, e é só decidir que banda sonora melhor se adapta ao espírito do nosso vídeo.
Chegados aqui, o programa trata do resto, criando o vídeo e disponibilizando-o rapidamente. As animações são muito profissionais, e o resultado final são criações de grande qualidade.
Como se trata de uma ferramenta online, não obriga a instalação de software no nosso computador. Só temos de nos registar para que os nossos vídeos fiquem gravados na plataforma do Biteatle, que não tem revelado problemas de segurança.
Quando entramos no site, podemos escolher entre as duas plataformas de criação do Biteable: a Lite, mais antiga, e a Pro, mais recente e mais preparada para as redes sociais. Ambas são gratuitas. O ideal é mesmo experimentar as duas, para escolher a que melhor se adequa às suas necessidades. Tenha em conta que, começando um projeto numa versão, não é possível "mudá-lo" para a outra. Isso, só na versão paga.
O que podemos fazer na versão gratuita do Biteable? - criar de 10 vídeos por mês, com marca de água; - partilhar em: YouTube, Facebook e Twitter; - "embeber" o código em site ou blogue. O que só podemos fazer na versão Premium?
- aceder à galeria interna com 800 000 fotos animadas; - fazer upload de ficheiros nossos; - eliminar a marca de água; - enviar link por mail e "embeber" código em sites/blogues; - fazer download do vídeo. Em suma, mesmo na versão gratuita, um programa fantástico pela simplicidade da utilização e pelo resultado final que podemos obter. É uma excelente ferramenta para professores e alunos. Fonte:https://biteable.com/ Deixamos a seguir o vídeo que criámos no Biteable para sensibilizar os mais novos sobre os perigos do Covid-19.
Commun Français é uma plataforma criada por Stéphane Wattier, professor de Francês Língua Estrangeira, para apoio aos seus alunos, no Vietname. Entre outros recursos, a plataforma inclui este blogue, com o mesmo nome, em que são apontados vídeos do YouTube adequados aos níveis C1 e B2.
Há cerca de uma centena de vídeos, agrupados por nível, e por temas como família, vida em sociedade, escola, mundo do trabalho, saúde, urbanismo, ambiente, consumo, alimentação, transportes, turismo, tempos livres, relações sociais, etc. De curta duração, os vídeos são maioritariamente provenientes de canais de televisão franceses/francófonos, e estão quase todos legendados. Quase sempre a legendagem surge automaticamente em francês; quando tal não acontece, basta mudar a língua da legendagem.
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Embora não haja um motor de busca interna, é fácil localizar os vídeos que nos possam interessar, visto que estão agrupados por temas e, dentro de cada tema, por subtemas.
Por exemplo, para o tema Ambiente, podemos encontrar os subtemas aquecimento climático e o plástico.
A seleção dos vídeos é cuidadosa e adequada ao nível a que se destina, ou não fosse um experiente professor de Francês Língua Estrangeira a fazê-la.
Estamos perante um conjunto de recursos com um elevado potencial para o desenvolvimento de atividades de compreensão oral, ou mesmo para avaliação de competências neste domínio.
TubeQuizard é um site que alberga listening quizzes, prontos a serem utilizados por qualquer estudante de Inglês, partindo das legendas de vídeos do YouTube.
Há vídeos e Quizzes para todos os gostos, todas as idades e todos os níveis. TubeQuizard apresenta-se como um leitor online que, a par do vídeo, apresenta exercícios com espaços para completar. Como se utiliza? O aluno vê o vídeo, ouve, e ao mesmo tempo responde ao Quiz preenchendo os espaços em branco com palavras ou expressões usadas no vídeo.
Para cada pergunta/espaço, a autocorreção é automática. E no final há uma nota global.
O texto do vídeo, legendado, está dividido em frases e sequências. Se clicarmos numa frase, o vídeo reposiciona-se automaticamente no local certo para poder ouvir o excerto que contém essa frase.
Como encontrar um vídeo?
O motor de busca do TubeQuizard é muito eficaz. Podemos filtrar a busca por nível, tipo ou tema (conteúdo curricular) do exercício ou tema do vídeo.
Melhor ainda. Podemos indicar uma palavra, uma expressão, uma frase, e procurá-la em todos os vídeos existentes no YouTube onde esse elemento esteja presente nas legendas. Como a base de dados é enorme, os resultados da pesquisa demoram um bocadinho a aparecer, mas vale a pena a espera.
E depois? Depois, assim que um vídeo é encontrado, aparece-nos sob a forma de Quiz. Quando é vários Quizzes sobre o mesmo vídeo, só temos de escolher o que nos interessa.
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Em função das nossas necessidades, podemos editar um vídeo, reduzindo-o apenas à parte que nos interessa; para isso, temos de indicar o momentos de início e de fim, e gravar a alteração (ver tutorial).
Podemos copiar o link do vídeo e partilhá-lo nas redes sociais ou num documento interativo que criemos (PDF, GoogleDocs, etc)
O link encaminha-nos para o vídeo, na plataforma do TubeQuizard, mas não é preciso qualquer registo para fazer o listening e responder ao Quiz.
E tudo isto é completamente gratuito.
Para saber mais sobre a utilização do TubeQuizard, veja o tutorial em vídeo do próprio site (em inglês).
France Podcasts é uma plataforma de recursos para o ensino de Francês. Aqui se reúnem materiais e recursos muito diversificados e, ao contrário do que o nome pode fazer crer, os podcasts não são o mais relevante. O site tem uma página inteiramente dedicada ao FLE (Francês Língua Estrangeira) e é aqui que encontramos o melhor da plataforma: vídeos para exercitar a compreensão oral. São vídeos curtos, provenientes de canais televisivos francófonos, relacionados com temas de sociedade ou com a cultura e as tradições francesas, e acompanhados de exercícios de compreensão oral e de outras atividades, para alargamento do tema abordado no vídeo.
Cada vídeo vem acompanhado da indicação do nível a que está adequado.
O que podemos encontrar,a acompanharcada vídeo (ou podcast)?
um MP3que permite voltar a ouvir apenas o áudio do vídeo, se o não quisermos repetir.
um pequeno glossário explicativo dos vocábulos mais difíceis.
um questionário online com correção automática (às vezes, acompanhado de um PDF para download).
um questionário de perguntas abertas, para exploração/alargamento do tema.
um exercício de expressão escrita.
uma seleção de documentos autênticos relacionados com o assunto do vídeo (p. ex.: outros vídeos, infografias, artigos de revistas, de jornais ou da web).
Na plataforma há também outros tipos de exercícios interativos:
de vocabulário, sobre temas adequados aos conteúdos programáticos. Há-os de nível iniciação (p. ex.: números, cores, frutos) e outros de nível mais avançado. Os mais interessantes incluem um podcast (registo audio) e uma ficha de trabalho em PDF, para descarregar. Permite que possamos imprimir a ficha e fornecê-la aos alunos, para que possam completá-la, ouvindo o podcast respetivo. Há ainda sopas de letras, texte à trous, espaços para completar.
de gramática, com correção automática, umas vezes pergunta a pergunta (fazendo enter após dar a resposta), outras com correção apenas quando damos por concluído o exercício.
Estas atividades privilegiam a vertente formativa, pelo que não há limite de tempo para realização dos exercícios e também não é obrigatório responder a todas as questões para dar por concluída uma tarefa.
O site oferece ainda outros conteúdos a descobrir, nomeadamente os que são destinados a professores, e que podem ser consultados a partir da lista de etiquetas-catégories, na página de abertura.
